Tulips Chen

北大校园里从一块无人问津的建筑边角空间，到如今葱郁别致的雨水花园。建筑与景观设计学院2015级研究生，历时2个月，全手工、零经费，完成了燕园第一个由学生设计和自建的可持续生态景观。

从红四楼（备斋）北侧一块无人问津的建筑边角空间，到如今葱郁别致的雨水花园。建筑与景观设计学院2015级研究生，历时2个月，全手工、零经费，完成了燕园第一个由学生设计和自建的可持续。建园的初衷出于实现校园被忽视的边角空间再利用的迫切愿望和自身所学所知的完美契合。于是，一个有成熟设计理想，兼具北大情怀的学生团队，从院系旁的场地着手，悄然开始了一场“改造”燕园的公益实践。

小花园改造前期

 场地多年废弃，其中土壤不适合植被生长，同学们就一铲一锹的铲土、筛土、堆土，终于达到了植物生长所需的状态；通过测量、计算，挖坑、填土、设计驳岸结构等一系列工作，实现雨水花园的生态功能。

建园过程始终坚持了物尽其用、生态循环的设计理念，园内供人休憩的木桩，来自学校园林科整理的校园枯死树木；铺地卵石，来自校内工地上的建筑剩余材料；花盆小品，是破旧路灯的变废为宝；植物花草，也都是从将要施工的工地中抢救回来的野花野草。值得一提的是，同学们将校园内的废旧自行车进行重新喷漆，栽入土中，既解决了废弃自行车的处理问题，又增加了小花园内的驻留空间。最终，一个集交流、休憩、活动、生态等多功能于一身的雨水花园就此完工。

建园团队将它起名为“幼稚园”，同学们试图以孩童的目光观察周围的环境，用身边寻常的、废弃的材料编织梦想世界。在花园里，单车、木桩、竹竿都可以种在土中期待收获，野花野草也可以成为主角，麻绳编织成的渔网被作为花园的幕布，废旧的路灯罩在这里也可以成为独一无二的花盆。“幼稚园”正是代表了这样一种朴素的想法：让空间本身成为创造力的源泉，让每一个体验者保持一颗童心，拥有无穷的想象。

小花园改造中期

如今，白天的小花园，植被繁茂，阳光和煦，院里认知植物的课程就在这里开展；晚上的小花园更有一番趣味，摆上投影仪，一场独特自在的露天电影会就开始了。同学们可以在这里看书、交流、讨论、放松，充满了初夏气息的小花园就这样润物无声般在大家身边不断更新着，变化着。

老师带着同学们进行植物教学

同学们晚上在小花园开露天电影趴

看到亲手打造的小花园实现了当初的设计期待，同学们在感到欣慰的同时，又对未来的燕园改造产生了更深入的思考。他们希望能够将这种由学生亲手设计、亲自施工、亲身经历、亲切使用的建园过程推广到校园更多的地方，将兼容并包的精神赋予于对身边空间的每一次自由想象，将勤劳肯干的特质倾注于脚踏实地的每一分亲力亲为。